Pada penyuluhan "Autism Is Not A Joke" kali ini kami mengunjungi SMP Negeri 255 Jakarta Timur. Seminggu sebelum diadakannya penyuluhan kami berkunjung di SMP Negeri 255 untuk survey tempat sekaligus melakukan perizinin. Perizinin ke SMP Negeri 255 Jakarta ini di urus dengan baik oleh Kelompok Kami Lewat IMAM PRASTIO dan FIKRI FADILAH FAHMI. Di SMP Negeri 255 Jakarta ini kami mendapatkan sambutan yang lebih baik dan lebih di hargai lagi oleh pihak sekolah khususnya Ibu Tiur selaku pihak yang mengurusi perizinan dengan kami. Saat Penyelenggaraan karena sedang di adakannya Try Out untuk para siswa kelas 3 nya, kami akhirnya dizinkan untuk melakukan penyeluhan terhadap semua siswa Kelas 2 yang seharusnya masuk siang. Terdapat 4 kelas yang mendapatkan tugas dari sekolah untuk mendengarkan penyuluhan dari kami. Tiap Kelas mengirimkan 20 siswa nya, sehingga total yang ada saat penyuluhan 80 orang.

Pada kesempatan ini kami diberikan ruangan AUDIO VISUAL sekolah mereka yang sangat luas dan bagus. Khususnya dari segi fasilitas yang sangat lengkap dan pelayanan yang sangat baik. Kami diberikan minum dan sangat di bantu dalam hal pelaksanaan penyuluhan. Para siswa yang mengikuti penyuluhan juga sangat aktif dan interaktif. Selain itu mereka sangat tertarik dengan tema yang kamu berikan yaitu tentang peduli para pengidap Autism.

Diantara mereka juga banyak yang memiliki sanak kerabat dan saudaranya yang mengidap AUTISM dan mengalami diskriminasi. Mereka juga aktif bertanya apda sesi tanya jawab dan memberikan asusmsi bahwa mereka dapat memahami apa yang kami sampaikan.

Di akhir acara, kami memberikan sticker untuk memotivasi para siswa supaya dapat memperjuangkan hak-hak teman kita yang mengidap autism. Dan dapat menjadi duta peduli AUTISM di sekolah mereka sendiri. Selain itu pada saat di ruang guru, guru-guru menyambut baik kami dan memberikan beberapa pertanyaan seputar AUTISM dan mereka seperti sedang konsultasi dan sangat ramah-ramah sekali.

Hal positif  dengan AUDIO VISUAL:

1. Sangat nyaman dan tenang untuk penyuluhan
2. Para siswa sangat aktif dan tertarik mendengarkan
3. Fasilitas yang sangat membantu
4. Luas ruangan dapat menampung banyak para siswa
5. Metode ini bisa membantu kami dalam pelaksanaan khususnya saat presentasi

Hal yang masih kurang baik:

1. Keterbatasan waktu kamii

Survey yanng dilakukan dalam 2 hal yaitu :

1.Survey Eksternal:

Melalui beberapa siswa dan guru. Mereka menyatakan bahwa kami semua sudah cukup paham dalam materi soal AUTISM. Selain itu mereka merasa bahwa kami sangat tenang dan serius dalam pelaksanaan khususnya saat presentasi materi tentang "AUTISM IS NOT A JOKE"

2.Survey Internal:

Kelompok kami semuanya aktif dan sangat bekerja sama. Khususnya dalam penyiapan materi dan hampir semua dari kami paham betul tentang AUTISM. Khususnya IMAM PRASTIO yang pernah kuliah kedokteran dan mengerti tentang apa penyebab daripada penyadit autism tersebut

Form Evaluasi:

Design Atribut Campaign:













  

Nah untuk kelas yang kedua ini kami mendapatkan kelas X IIS 2 dimana seharusnya kami melaksanakannya di minggu berikutnya, tapi karena pihak sekolah meminta untuk menyelesaikan acara dengan cepat kami mendapatkan 1 hari untuk menyampaikan materi di 2 kelas. Di kelas kedua ini kami mendapatkan ruangan yang lebih nyaman yaitu Perpustkaan dimana para siswa menadapatkan meja bundar dan duduk dilantai sehingga membuat para siswa menjadi lebih nyaman untuk mendengarkan materi. Fasilitas yang ada juga sama, kami bisa menggunakan proyektor yang ada untuk menyampaikan materi yang sudah kami persiapkan sebelumnya. Dikelas ini juga sama interaktif nya dengan kelas sebelumnya. Dan mereka sangat tertarik untuk mendengarkan lebih lanjut materi yang disampaikan. 

Hal positif  dengan metode Classroom Perpustakaan:

1. Para siswa lebih nyaman dengan keadaan perpustakaan
2. Materi yang disampaikan lebih mudah di pahami
3. Fasilitas lebih lengkap lagi dibanding dengan Classroom biasa
4.Kita sebagai pemateri bisa lebih fokus karena keadaan ruangan lebih nyaman
5.Penjaga perpus besera guru memantau jalannya materi

Hal yang masih kurang baik:

1. Waktu yang kami punya tidak banyak karena jam 12.00 para siswa ingin istirahat dan sholat
2. Kami kurang persiapan membawa port untuk menyambung ke layar proyektor yang berbeda

Survey yanng dilakukan dalam 2 hal yaitu :

1.Survey Eksternal:

Menurut salah satu dari siswa kelas X IIS 2 kami semua memiliki pemahaman yang bagus untuk menyampaikan materi. Cara yang kami berikan untuk menarik minat mereka juga di rasa cukup bagus. Mereka hanya kaget karena tiba-tiba diminta untuk mendengarkan sosialisasi yang baru pertama kali mereka dapatkan.

2.Survey Eksternal:

Di kelas ini kelompok kami bisa lebih memperbaiki diri untuk menyampaikan materi di depan para siswa dan belajar dari pengalaman dikelas sebelumnya. Kami semua merasa lebih percaya diri dan lebih kompak dibandingkan dengan sebelumnya. Semua juga tetap sama dengan menjaga sikap, etika, dan sopan santun dihadapan para siswa beserta guru dan staff pengawas.

Form Evaluasi:

Design Atribut Campaign:










  

Persiapan yang kita lakukan sudah dari H-seminggu hari dimana kita sosialisasi. Kita sudah menyiapkan Bahan Presentasi dengan Power Point dimana materinya kita sudah pelajari dengan sagat matang. Kita juga menambahkan Atribut Campaign yang kita gunakan untuk menarik simpati dan minat para siswa yang ada di sana. Koordinasi dengan pihak sekolah kita lakukan seminggu sebelum pelaksanaan dan pihak SMA 54 Jakarta menerima kita dengan sangat baik. Materi yang kita pergunakan yaitu dengan Classroom dimana kita menggunakan layar proyektor yang telah disediakan oleh pihak sekolah. Selain itu kita juga sangat interaktif dengan memberikan sesi bertanya di akhir materi. Kami semua memilih SMA Negeri 54 Jakarta juga karena kami mengetahi bahwa SMA 54 Jakarta juga menerima siswa Inklusi dimana salah satu nya adalah para pengidap Autism. Sehingga materi yang kami sampaikan jadi sangat tepat untuk SMA Negeri 54 Jakarta. Dan pada kesempatan ini kami mendapatkan kelas X IIS 4 untuk kelas yang menerima materi dari kami.

Hal positif  dengan metode Classroom:

1. Para siswa bisa lebih terpantau untuk mendengarkan materi

2. Karena Classroom yang cukup luas membuat kita menjadi lebih nyaman

3. Materi yang disampaikan bisa lebih masuk karena sangat jelas bisa tersampaikan

4. Fasilitas Classroom yang memadai dapat meningkatkan hasil presentasi

5. Adanya guru pengawas dapat membantu mengatur jalannya materi

Hal yang masih kurang baik:

1. Masih ada siswa yang kurang berminat mendengarkan materi karena merasa tidak penting

2. Waktu memakai proyektor terjadi kesalahan teknis yang menyebabkan proyektor mati sebentar

Survey yanng dilakukan dalam 2 hal yaitu :

1.Survey Eksternal:

Pengukuran kinerja yang sudah dilakukan berdasarkan hasil survey dari narasumber menyebutkan bahwa kelompok kami cukup interaktif dan dapat menyampaikan materi secara mendalam. Selain itu kelompok kami bisa membaur dengan para siswa yang ada dikelas sehingga mereka tertarik untuk mendengarkan materi yang disampaikan.

2.Survey Eksternal:

Menurut kelompok kami, semua anggota sudah memberikan usaha yang sangat baik dan sangat kompak. Selain itu, semua anggota juga telah menunjukkan sikap yang bagus dalam bekerja sama dan dari segi disiplin waktu, ide-ide kreatif, inisiatif dan sikap saat pelaksanaan. Kami semua juga bisa membaur dengan cepat sehingga siswa dapat lebih tertarik dalam mendengarkan materi. Hanya saja, keterbatasan kami semua dalam bidang Autism membuat kami masih mencari bahan via Internet untuk membantu kami menyampaikan materi di Classroom tadi.

Form Evaluasi:

Design Atribut Campaign: